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	<title>e-galeradas &#187; p.digital 0708</title>
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		<pubDate>Sun, 11 May 2008 20:33:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>sergio m. mahugo</dc:creator>
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		<description><![CDATA[El viernes pasado me dejaron abrumado con sus charlas. Hoy repito experiencia al ver el catálogo de recursos (SEM, SEO, redes, blogs, herramientas para medir el tráfico&#8230;) que Sergio PC ha recopilado. No se me caen los anillos por reconocer que&#8230; ¡me tengo que poner las pilas! Eso sí, es curioso cómo un tipo como [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.egaleradas.com/category/minipost/"><img style="margin: 0px 10px; float: left" title="Minipost" src="http://farm3.static.flickr.com/2182/2182200457_4ce5ef4762_t.jpg" border="0" alt="Minipost" /></a>El <a href="http://twitter.com/smmahugo/statuses/807156969">viernes pasado</a> me dejaron <a href="http://twitter.com/smmahugo/statuses/807840321">abrumado con sus charlas</a>. Hoy repito experiencia al ver el <a href="http://desdemiblog.blogspot.com/2008/05/gua-de-recursos.html">catálogo de recursos (SEM, SEO, redes, blogs, herramientas para medir el tráfico&#8230;) que Sergio PC ha recopilado</a>. No se me caen los anillos por reconocer que&#8230; <strong>¡me tengo que poner las pilas! </strong>Eso sí, es curioso cómo un tipo como él -que derrochó pasión por todo lo que hace- sea tan poco romántico <img src='http://www.egaleradas.com/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';-)' class='wp-smiley' />  ¡Ya tiene hasta publicidad de Bancaja <a href="http://desdemiblog.blogspot.com">en el blog</a>!. [<a href="http://www.egaleradas.com/433">#</a>]</p>
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		<title></title>
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		<pubDate>Sun, 27 Apr 2008 11:49:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>sergio m. mahugo</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Volvemos. El año pasado fue una buena experiencia, así que este curso los alumnos deberán enfrentarse de nuevo a la tiranía del reloj, al &#8216;búscate la vida, pero los artículos tienen que salir&#8230; y tienen que salir bien&#8217;. Hay que escribir con links, ser multimedias y fomentar la interactividad; hay que superar problemas técnicos, de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.egaleradas.com/category/minipost/"><img style="margin: 0px 10px; float: left" title="Minipost" src="http://farm3.static.flickr.com/2182/2182200457_4ce5ef4762_t.jpg" border="0" alt="Minipost" /></a><a href="http://www.egaleradas.com/empieza-a-rodar-ceu-elche-digital">Volvemos</a>. El año pasado fue <a href="http://www.egaleradas.com/reflexiones-acerca-de-la-experiencia-de-coordinar-y-publicar-un-diario-digital">una buena experiencia</a>, así que este curso los alumnos deberán enfrentarse de nuevo a la tiranía del reloj, al <strong>&#8216;búscate la vida, pero los artículos tienen que salir&#8230; y tienen que salir bien&#8217;</strong>. Hay que <strong>escribir con links, ser multimedias y fomentar la interactividad</strong>; hay que <strong>superar problemas técnicos, de CSS&#8217;s o de formatos</strong>&#8230; Desde hoy y hasta junio en <strong>www.ceuelchedigital.com</strong> publicaremos reportajes, entrevistas y fotonoticias. Hoy recomendamos: <a href="http://ceuelchedigital.com/archivo/133/internet-le-da-al-play">Internet le da al Play</a>. [<a href="http://www.egaleradas.com/426">#</a>]</p>
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		<title></title>
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		<pubDate>Wed, 23 Apr 2008 17:46:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>sergio m. mahugo</dc:creator>
				<category><![CDATA[memes]]></category>
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		<description><![CDATA[Aviso a navegantes e internautas, volvemos a las andadas. Llegado el caso y si a alguien le llega el meme que no piense que es una leyenda urbana. Para rastrear los resultados de la experiencia vamos a utilizar un tag en Technorati. Será memeceu. [#]
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.egaleradas.com/category/minipost/"><img style="margin: 0px 10px; float: left" title="Minipost" src="http://farm3.static.flickr.com/2182/2182200457_4ce5ef4762_t.jpg" border="0" alt="Minipost" /></a>Aviso a navegantes e internautas, <a href="http://www.egaleradas.com/fenomenos-meme-desde-el-aula">volvemos a las andadas</a>. Llegado el caso y si a alguien le llega el meme que no piense que es una leyenda urbana. Para rastrear los resultados de la experiencia <a href="http://rvr.typepad.com/linotipo/2005/01/tags_en_technor.html">vamos a utilizar un tag en Technorati</a>. Será <a rel="tag" href="http://technorati.com/tag/memeceu">memeceu</a>. [<a href="http://www.egaleradas.com/423">#</a>]</p>
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		<title>Artículos recomendados, blog-clipping o lo que debes leer</title>
		<link>http://www.egaleradas.com/articulos-recomendados-blog-clipping-o-lo-que-debes-leer-2</link>
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		<pubDate>Sun, 20 Apr 2008 18:38:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>sergio m. mahugo</dc:creator>
				<category><![CDATA[blog clipping]]></category>
		<category><![CDATA[p.digital 0708]]></category>
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		<description><![CDATA[Nueva entrega de posts de lectura obligatoria para alumnos de las asignaturas de Producción Periodística y Periodismo Digital muy recomendables –en mi opinión- para cualquier otro internauta interesado en temas de comunicación y periodismo.
::: Visión es últimamente uno de mis blogs de referencia. Recientemente me han llamado la atención estos dos artículos sobre los cambios [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://flickr.com/photos/sergio28/sets/72157594353458508/"><img style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right" src="http://farm1.static.flickr.com/136/397591995_e481e69a30_m.jpg" border="0" alt="Clips" /></a><a href="http://www.egaleradas.com/category/blog-clipping/">Nueva entrega</a> de posts de lectura obligatoria para alumnos de las <a href="http://www.egaleradas.com/category/produccion-0708/">asignaturas de Producción Periodística</a> y <a href="http://www.egaleradas.com/category/pdigital-0708/">Periodismo Digital</a> muy recomendables –en mi opinión- para cualquier otro internauta interesado en temas de comunicación y periodismo.</p>
<p><strong>:::</strong> <strong>Visión </strong>es últimamente uno de mis blogs de referencia. Recientemente me han llamado la atención estos dos artículos sobre <a href="http://mica8.typepad.com/vision/2008/02/lo-que-ha-cambi.html">los cambios más recientes en el periodismo</a> y <a href="http://mica8.typepad.com/vision/2008/02/el-papel-de-los.html">el papel del periodista en la era digital</a>.</p>
<p><strong>::: Juan Varela</strong> en <strong>Sociedad Cableada</strong> afirma que <a href="http://www.soitu.es/soitu/2008/02/26/sociedadcableada/1204053966_777683.html">los medios quieren ser redes sociales</a></p>
<p>::: <strong>Borja Ventura</strong> se lamenta de que <a href="http://www.borjaventura.com/?p=414">La comunicación ya no es lo que era</a></p>
<p><strong>::: Ramón Salaverría</strong><strong> </strong>resume, no sin cierta ironía, unos cuantos<strong> </strong><a href="http://e-periodistas.blogspot.com/2008/02/los-siete-mitos-del-ciberperiodismo.html">mitos del ciberperiodismo</a></p>
<p><strong>:::</strong> <strong>Abrelatas</strong> y <strong>Marilink</strong> cuentan sus experiencias sobre Twitter: <a href="http://www.zemos98.org/spip.php?article742">Anything, una reflexión sobre Twitter</a> y <a href="http://www.marilink.net/2008/03/06/cosas-que-aprendi-en-twitter/">Cosas que aprendí en Twitter</a>, respectivamente</p>
<p>::: <a href="http://lolacomomola.blogspot.com/2008/03/generacin-spectrum.html">Las aventuras de Lolacomomola con el Spectrum</a> me vienen al pelo ahora que en Periodismo Digital acabamos de ver el tema de <a href="http://www.egaleradas.com/digital-i-la-informatizacin-de-la">la informatización de la sociedad</a> y <a href="http://www.egaleradas.com/digital-ii-internet-y-las-sociedades-en">la historia de internet</a>.</p>
<p>::: <strong>Albert Cuesta</strong> denuncia la <a href="http://www.lavanguardia.es/lv24h/20080417/53455816378.html">amenaza de la Eurocámara a un internauta (<span style="text-decoration: line-through;">y eurodiputado</span>) por traducir al catalán todos los contenidos de la web oficial del Parlamento</a></p>
<p>::: Vía <strong>JJ Merelo</strong> me entero que <a href="http://atalaya.blogalia.com//historias/56921">un tipo ha decidido vender su propio blog</a> y <strong>Marilink</strong> me contaba el otro día (siempre por Twitter) que <a href="http://www.uberbin.net/archivos/web20/cuenta-de-twitter-en-venta.php">otro tipo subasta su cuenta en Twitter</a>. Vaya moda!</p>
<p>Por último, quisiera dar cuenta y contribuir a difundir la convocatoria del <a href="http://periodistaciudadano.info/">I Premio Periodista Ciudadano</a> de <a href="http://bottup.com">Bottup</a>. <strong>Pau Llop</strong> y <strong>Christian González</strong> andan difundiendo <a href="http://www.paullop.es/2008/04/17/tve-y-expo-zaragoza-2008-con-el-i-premio-periodista-ciudadano/">por aquí</a> y <a href="http://www.dalequetepego.com/?p=735">por allá</a> la iniciativa.</p>
<p>Y sí, algunos posts tienes un tiempo ya&#8230; <strong>¿A que se nota que este fin de semana estuve de limpieza en el bloglines y poniéndome un poco al día?</strong></p>
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		<title>In plain English</title>
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		<pubDate>Thu, 20 Mar 2008 12:58:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>sergio m. mahugo</dc:creator>
				<category><![CDATA[herramientas]]></category>
		<category><![CDATA[p.digital 0708]]></category>
		<category><![CDATA[producción 0708]]></category>
		<category><![CDATA[videos]]></category>
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		<description><![CDATA[Me gustan los videotutoriales de Common Craft. Son sintéticos, muy didácticos y especialmente útiles para todos aquellos que se adentran en el mundo de la web 2.0. Éste, en concreto, explica en apenas dos minutos y medio qué es y cómo funciona Twitter:

(Actualización.- Por alguna extraña razón el audio sólo puede escucharse si navegas con [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Me gustan los <strong>videotutoriales</strong> de <a href="http://www.commoncraft.com/">Common Craft</a>. <strong>Son sintéticos, muy didácticos y especialmente útiles para todos aquellos que se adentran en el mundo de</strong> <a href="http://www.oreilly.com/pub/a/oreilly/tim/news/2005/09/30/what-is-web-20.html">la web 2.0</a>. Éste, en concreto, explica en apenas dos minutos y medio qué es y cómo funciona <a href="http://twitter.com">Twitter</a>:</p>
<p><iframe src="http://dotsub.com/api/player.php?filmid=3066&amp;filminstance=3068&amp;language=es" frameborder="0" height="392" width="480"></iframe></p>
<p>(<strong>Actualización.-</strong> Por alguna extraña razón el audio sólo puede escucharse si navegas con Explorer)</p>
<p>En <a href="http://www.commoncraft.com/show">The Common Craft Show</a> se pueden encontrar todos los videos publicados hasta la fecha en la colección <a href="http://www.commoncraft.com/show">In Plain English</a>; y en <a href="http://www.commoncraft.com/productions">Common Craft Productions</a>, otros videotutoriales hechos por encargo. A través del usuario <a href="http://www.dotsub.com/home/user/index.php?target=662">leelefever de dotSub</a> o la <a href="http://dotsub.com/search/?searchtokens=in+plain+english">búsqueda In Plain English también en dotSub</a> se puede acceder al <strong>listado completo de los tutoriales publicados con versiones subtituladas en diversos idiomas</strong>.</p>
<p>Algunas <strong>producciones interesantes</strong>:</p>
<ul>
<li>      <a href="http://dotsub.com/films/blogsinplainenglish/index.php">Blogs</a></li>
<li>      <a href="http://dotsub.com/films/googledocs_1/index.php">Google Docs </a></li>
<li>      <a href="http://dotsub.com/films/socialbookmarking/index.php">Marcadores sociales</a></li>
<li>      <a href="http://dotsub.com/films/inplainenglish/index.php">RSS</a></li>
<li>      <a href="http://dotsub.com/films/socialnetworking_1/index.php">Redes sociales</a></li>
<li>      <a href="http://dotsub.com/films/wikisinplainenglish/index.php">Wikis</a></li>
<li>      <a href="http://dotsub.com/films/onlinephoto/index.php">Sitios para compartir imágenes</a></li>
<li>   o el ya mencionado <a href="http://www.dotsub.com/films/twitterin/index.php">sobre Twitter</a></li>
</ul>
<p>Por supuesto, <a href="http://www.commoncraft.com/blog">Common Craft tiene su propio blog</a>.</p>
<p><a href="http://bitacora.chiquiworld.com/2008/03/18/hablando-claro/">Vía: Chiquiworld</a></p>
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		<title>Enlaces, enlaces, enlaces</title>
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		<pubDate>Mon, 03 Mar 2008 20:17:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>sergio m. mahugo</dc:creator>
				<category><![CDATA[p.digital 0708]]></category>
		<category><![CDATA[producción 0708]]></category>

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		<description><![CDATA[Son la base de internet. Por eso lanzo este aviso a navegantes.
Copio y pego el comentario que le he dejado a una alumna porque de lo contrario tendría que repetirlo en varios posts:
[En internet] además (o antes) de escribir bien es fundamental buscar buenas fuentes que te permitan corroborar tu información, rebatir a otros o [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://flickr.com/photos/ross/358692239/"><img src="http://farm1.static.flickr.com/151/358692239_15be314fa4.jpg?v=0" style="margin: 0px 0px 10px; float: left" alt="Linking is not a crime. Imagen del álbum en Flickr de Ross" title=" Linking is not a crime. Imagen del álbum en Flickr de Ross" border="0" /></a><strong>Son la base de internet</strong>.<strong> </strong>Por eso lanzo este<strong> aviso a</strong> <a href="http://www.egaleradas.com/category/pdigital-0708/">navegantes</a>.</p>
<p>Copio y pego el <a href="https://www.blogger.com/comment.g?blogID=9122601108225621092&amp;postID=6554714257755120321&amp;page=1">comentario que le he dejado a una alumna</a> porque de lo contrario tendría que repetirlo <a href="http://lumagacha.blogspot.com/2008/02/un-equipo-de-primera.html">en</a> <a href="http://aranzazugarciadelacasa.blogspot.com/2008/02/puertas-abiertas.html">varios</a> <a href="http://juliosimoneti.blogspot.com/2008/02/numericamente-somos-ms.html">posts</a>:</p>
<blockquote><p>[En internet] además (o antes) de escribir bien <a href="http://www.unav.es/digilab/enl/enlaces.htm">es fundamental buscar buenas fuentes</a> que te permitan <strong>corroborar tu información</strong>, <strong>rebatir a otros </strong>o <strong>poner ejemplos</strong>. De esta forma: 1) <strong>el ejercicio periodístico que puedes hacer es más tranparente</strong>; y 2) <strong>tu post se convierte en punto de partida para el usuario, que si está interesado en el tema encontrará varios caminos que seguir</strong>. Acuérdate que en internet <strong>es más importante leer mucho, escribir poco y enlazar bien, que escribir mucho y leer poco</strong>.</p></blockquote>
<p>Simplemente añado: los buenos enlaces suelen ser a artículos o posts concretos, y mucho menos a <a href="http://www.google.es/search?q=inicio&amp;ie=utf-8&amp;oe=utf-8&amp;aq=t&amp;rls=org.mozilla:es-ES:official&amp;client=firefox-a">páginas de inicio</a>, <a href="http://egaleradas.com">cabeceras</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia">definiciones de la wikipedia</a>, etc.</p>
<p>A ver si empezamos a <a href="http://www.ecuaderno.com/2007/02/24/cubre-solo-lo-que-hagas-bien-y-enlaza-el-resto/">hacer las cosas bien</a>.</p>
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		<pubDate>Mon, 25 Feb 2008 17:52:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>sergio m. mahugo</dc:creator>
				<category><![CDATA[minipost]]></category>
		<category><![CDATA[p.digital 0708]]></category>

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		<description><![CDATA[Chiqui de la Fuente recopila tarjetas de visita originales y comenta que, en el panorama laboral de hoy en día &#8220;las pequeñas cosas marcan la diferencia&#8221;. También en el mundo de los blogs es fundamental esa originalidad. Sobre todo si pretendemos hacernos hueco en un mundo digital infoxicado. Aprovecho para decirlo ahora que el grupo [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.egaleradas.com/category/minipost/"><img src="http://farm3.static.flickr.com/2182/2182200457_4ce5ef4762_t.jpg" style="margin: 0px 10px; float: left" title="Minipost" alt="Minipost" border="0" /></a><a href="http://bitacora.chiquiworld.com/2008/02/25/tarjetas-de-visita/">Chiqui de la Fuente recopila tarjetas de visita originales</a> y comenta que, <strong>en el panorama laboral de hoy en día &#8220;las pequeñas cosas marcan la diferencia&#8221;</strong>. También en el mundo de los blogs es fundamental esa originalidad. Sobre todo si pretendemos hacernos hueco en <a href="http://www.perogrullo.com/archives/000036.html">un mundo digital infoxicado</a>. Aprovecho para decirlo ahora que el grupo de <strong>Digital 0708 </strong>apenas ha comenzado su andadura por <a href="http://blogocosa.com/">la blogocosa</a>. [<a href="http://egaleradas.com/319">#</a>]</p>
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		<title>Artículos recomendados, blog-clipping o lo que debes leer</title>
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		<pubDate>Fri, 22 Feb 2008 18:45:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>sergio m. mahugo</dc:creator>
				<category><![CDATA[blog clipping]]></category>
		<category><![CDATA[p.digital 0708]]></category>
		<category><![CDATA[producción 0708]]></category>

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		<description><![CDATA[Nueva entrega de posts de lectura obligatoria para alumnos de las asignaturas de Producción Periodística y Periodismo Digital muy recomendables –en mi opinión- para cualquier otro internauta interesado en temas de comunicación y periodismo.
::: Fernando critica la pérdida de reporterismo en los medios tradicionales (incluso en sus versiones digitales) y habla de que los medios [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://flickr.com/photos/sergio28/sets/72157594353458508/"><img src="http://farm1.static.flickr.com/136/397591995_e481e69a30_m.jpg" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right" alt="Clips" border="0" /></a><a href="http://www.egaleradas.com/category/blog-clipping/">Nueva entrega</a> de posts de lectura obligatoria para alumnos de las <a href="http://www.egaleradas.com/category/produccion-0708/">asignaturas de Producción Periodística</a> y <a href="http://www.egaleradas.com/category/pdigital-0708/">Periodismo Digital</a> muy recomendables –en mi opinión- para cualquier otro internauta interesado en temas de comunicación y periodismo.</p>
<p><strong>:::</strong> <a href="http://ciberprensa.com/">Fernando</a> critica la <strong>pérdida de reporterismo en los medios tradicionales (incluso en sus versiones digitales)</strong> y habla de que <a href="http://ciberprensa.com/2008/02/14/el-periodismo-se-alimenta-de-los-blogs-y-no-al-reves/">los medios se alimentan de los blogs y no tanto al revés</a>. Añado un solo apunte: <strong>¿por qué en las redacciones se habla de &#8216;comerse un marrón&#8217; cuando se manda al becario a la calle para cubrir alguna noticia y hablar con la gente?</strong> <strong>¿Tan devaluado está el periodismo?</strong></p>
<p><strong>::: </strong><a href="http://comucor.blogspot.com/">Benito Castro</a> habla de que <a href="http://comucor.blogspot.com/2008/02/los-periodistas-y-los-blogueros-se.html">periodistas y bloggers se pelean ahora a cuenta de las notas de prensa y el privilegio de ser los primeros en recibirlas</a>. El post además está muy en la línea de la nota anterior. Por eso, personalmente sólo puedo resignarme&#8230; ¡En fin, como si tirar de nota de prensa antes que otros fuera vender ninguna exclusiva! Me recuerda a lo de los redactores que firman los teletipos&#8230;</p>
<p>::: <a href="http://lolacomomola.blogspot.com/2008/02/el-futuro-segn-nosotros.html">Lola</a> cuenta <a href="http://lolacomomola.blogspot.com/2008/02/el-futuro-segn-nosotros.html">qué se dijo sobre el futuro de la prensa (escrita)</a> en la última jornada que organizaba el col·legi de periodistes de Barcelona.</p>
<p><strong>::: </strong><a href="http://www.elmundo.es/elmundo/catalejo.html">Sergio García</a> propone que <a href="http://www.elmundo.es/elmundo/2008/02/14/catalejo/1203017960.html">montemos el último videoclip de R.E.M.</a> El grupo ha colgado once videos de alta resolución con los brutos de su último single para que cada usuario haga y deshaga a su antojo. Aprovecho para recordar a los defensores de los derechos de autor del siglo XX que hace unos meses <a href="http://www.error500.net/radiohead-in-rainbows-descarga-precio">Radiohead permitió a los usuarios bajarse su último disco por la módica suma de&#8230; &#8216;la voluntad&#8217;</a>. Así están consiguiendo llenar todos sus conciertos con un público que ya se sabe sus canciones y <a href="http://www.wired.com/entertainment/music/magazine/16-01/ff_yorke">llevan ya recaudados más 3 millones de dólares</a>.</p>
<p><strong>::: </strong>Recomiendo, por último, darse una vuelta por la <strong>recientemente rediseñada web </strong>de <a href="http://www.lasextanoticias.com/">LaSexta Noticias</a> y por <a href="http://www.qik.com">QIK</a>, un <strong>sistema gratuito que permite la transmisión en directo de videos a la web grabados con un teléfono móvil</strong>.</p>
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		<title>Producción 0: Consejos básicos para participar eficientemente de la cultura blogger</title>
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		<pubDate>Tue, 27 Nov 2007 16:57:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>sergio m. mahugo</dc:creator>
				<category><![CDATA[p.digital 0708]]></category>
		<category><![CDATA[producción 0708]]></category>

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		<description><![CDATA[Como con el paso del tiempo este post irá sumergiéndose en las profundidades del blog, he dejado en la barra lateral los enlaces para que estén siempre a disposición de todos los alumnos. Evidentemente, porque todos estos artículos son más que interesantes. Y en su (de los alumnos) caso, de lectura obligatoria.
::: Las tres claves [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.flickr.com/photos/sergio28/sets/72157594353458508/"><img src="http://farm1.static.flickr.com/96/226337139_3a207d332c_m.jpg" style="margin: 0px 0px 10px; float: right" title="Blogger" border="0" /></a>Como con el paso del tiempo este post irá sumergiéndose en las profundidades del blog, he dejado en la barra lateral los enlaces para que estén siempre a disposición de todos los alumnos. Evidentemente, porque <strong>todos estos artículos son más que interesantes</strong>. Y en su (de los alumnos) caso, de lectura obligatoria.</p>
<p><strong>:::</strong> Las <a href="http://www.ecuaderno.com/2006/03/17/tres-claves-de-la-escritura-online/">tres claves de la escritura online</a> según <strong>José Luis Orihuela</strong>.<br />
<strong>:::</strong> <a href="http://www.microsiervos.com/archivo/weblogs/cinco-consejos.html" title="Cinco consejos para bloggers noveles" id="euk9">Cinco consejos para bloggers noveles</a> de los <strong>Microsiervos</strong>.<br />
<strong>:::</strong> Las <a href="http://www.pablomancini.com.ar/?p=94">19 razones por la que todos los estudiantes de periodismo deberían tener un blog</a> de <strong>Pablo Mancini</strong>.<br />
<strong>:::</strong> Los consejos de <strong>Daniel Rodríguez</strong> acerca de <a href="http://bulma.net/body.phtml?nIdNoticia=1694">cómo hacer buenos comentarios en un weblog</a>.<br />
<strong>:::</strong> Y por supuesto, suscribo y aconsejo plenamente seguir todas las <a href="http://jlori.blogia.com/2004/022401-recomendaciones-para-la-escritura-de-posts-en-los-weblogs-de-clase.php">recomendaciones</a> que el profesor <strong>José Luis Orihuela</strong> da a sus alumnos a la hora de redactar sus anotaciones.</p>
<p>Asimismo, he actualizado el <strong>listado de herramientas necesarias para la asignatura</strong>, esa especie de lista de la compra de la blogosfera. Todas ellas tienen por objeto <strong>permitir la creación de contenidos, tejer redes y rastrear conversaciones</strong>. Además de todas aquellas que figuran en la sidebar de este blog, puede leerse al respecto el artículo de <a href="http://evadominguez.blogspot.com/" title="Eva Domínguez" id="wnqu">Eva Domínguez</a> en La Vanguardia <a href="http://www.lavanguardia.es/gen/20070416/51329707478/posts/kit-online-de-primeros-auxilios-internet-google-rss-yahoo.html" title="Kit de primeros auxilios" id="mm_1">Kit de primeros auxilios</a> y trastear con este otro <a href="http://www.jtoolkit.com/" title="Kit de herramientas para periodistas" id="nzd3">Kit de herramientas para periodistas</a> al que llegué vía <a href="http://laazotea.blogspot.com/" title="La Azotea" id="i-6z">La Azotea</a>.</p>
<p>Como ya he dicho <a href="http://www.egaleradas.com/primeras-anotaciones-y-herramientas" title="a otras promociones" id="f73r">a otras promociones</a>, tampoco les va a venir mal ir buscando un <a href="http://www.consumer.es/public_html/es/tecnologia/software/2006/09/13/155314.php">curso de mecanografía</a> (después lo agradecerán).</p>
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		<title>Digital II: internet y las sociedades en red</title>
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		<pubDate>Wed, 21 Feb 2007 14:07:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>sergio m. mahugo</dc:creator>
				<category><![CDATA[p.digital 0607]]></category>
		<category><![CDATA[p.digital 0708]]></category>

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		<description><![CDATA[Una webgrafía académica básica sobre la historia de Internet y la www debería comenzar con un paseo por los artículos relativos a Internet y la World Wide Web de la Wikipedia. Además podemos encontrar varias historias de Internet interesantes: la de Robin Hamman, la publicada en Inter Help, y esta otra -muy particular- publicada por [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><!--5666563768858908789--><a href="http://flickr.com/photos/amstrad/"><img src="http://farm1.static.flickr.com/22/29854045_63cfdaac45.jpg?v=1147178770" style="margin: 0px 0px 10px; float: left" alt="Imagen del álbum en Flickr de Amstrad's Photos. Pincha la imagen para ver más fotografías suyas" title="Imagen del álbum en Flickr de Amstrad's Photos. Pincha la imagen para ver más fotografías suyas" border="0" /></a>Una <strong>webgrafía académica básica sobre la historia de Internet y la www</strong> debería comenzar con un paseo por los artículos relativos a <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Internet">Internet</a> y la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/World_Wide_Web">World Wide Web</a> de la Wikipedia. Además podemos encontrar varias historias de Internet interesantes: la de <a href="http://www.socio.demon.co.uk/history.html">Robin Hamman</a>, la publicada en <a href="http://www.interhelp.org/historia00.html">Inter Help</a>, y esta otra -muy particular- publicada por los <a href="http://www.microsiervos.com/archivo/internet/el-verdadero-origen-de-internet.html">microsiervos</a>. El máster Raúl Rivero de elmundo.es publicó hace ya tiempo estas dos cronología con los hitos más importantes de la historia de Internet <a href="http://www.elmundo.es/imasd/docs/cursos/masterperiodismo/2002/rivero-master01-usa.html">en el mundo</a> y <a href="http://www.elmundo.es/imasd/docs/cursos/masterperiodismo/2002/rivero-master02-espana.html">en España</a>.Esta webgrafía se podría completar con cuatro noticias o artículos publicados también en elmundo.es:- Una <a href="http://www.elmundo.es/navegante/2004/12/02/entrevistas/1101949291.html">entrevista</a> y un <a href="http://www.elmundo.es/encuentros/invitados/2005/01/1400/index.html">encuentro digital</a> con Tim Berners-Lee (diciembre de 2004 y enero de 2005)- <a href="http://www.elmundo.es/navegante/2002/05/23/esociedad/1022147404.html">Los padres de Internet, premio Príncipe de Asturias de Investigación</a> (23 de mayo de 2002) &#8211; <a href="http://www.elmundo.es/navegante/2001/12/10/esociedad/1007971812.html">Las páginas web celebran su décimo cumpleaños</a> (diez de diciembre de 2001).</p>
<p>Ahora bien, toda esta webgrafía hace referencia a una internet muy antigua: aquella que <strong>surge a iniciativa del Departamento de Defensa norteamericano –los militares- y que se desarrolla en los 70 y los 80 en el seno de una comunidad informática universitaria muy cerrada</strong>.</p>
<p>Sólo después, <strong>los </strong><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Hacker">háckers</a> <strong>–a imagen y semejanza de los viejos radioaficionados- conseguirían arrebatársela a la comunidad académica y desarrollarla tal y como hoy la conocemos</strong>. Y lo hicieron asumiendo muchos postulados hippies y tratando de convertir Internet en otro Woodstock. Esta otra historia es la que también se puede leer en <a href="http://www.agapea.com/Lo-imaginario-de-Internet-n12471i.htm">Lo imaginario de Internet</a>.</p>
<p><a href="http://www.microsiervos.com/archivo/libros/hackers-heroes.html">Steven Levy</a> recogió en 1985 los <strong>seis postulados más importantes de la ética hacker</strong>:</p>
<p>. <strong>El acceso a los ordenadores deber ser total y sin límites</strong><br />
. <strong>Toda información debe ser libre</strong><br />
. Es conveniente <strong>desconfiar de la autoridad y promover la descentralización de la Red<br />
</strong>. <strong>Los hackers deberían ser juzgados por su producción</strong> y no por falsos criterios como los diplomas, la edad, la raza o la situación social<br />
. <strong>Se puede crear arte y belleza con un ordenador</strong><br />
. <strong>Los ordenadores pueden transformar la vida a mejor</strong>.</p>
<p>Estoy completamente seguro que todos estos postulados serían defendidos hoy por casi cualquier blogger. Y es que, muchos años después, <strong>las grandes corporaciones al estilo IBM o Microsoft han vuelto a perder el control de la Red en manos de los propios usuarios</strong>. En <a href="http://www.youtube.com/watch?v=6gmP4nk0EOE&amp;eurl=">la web 2.0</a> el internauta es el que crea contenidos, los comparte, valora, etiqueta&#8230; Poco tiene que ver con aquella otra internet de la década de los 90 al alcance sólo de los informáticos. <strong>Las versiones 2.0 están de moda</strong>. Ya sea de un <a href="http://www.elmundo.es/elmundo/2007/02/18/catalejo/1171821398.html">equipo de fútbol</a> o de un <a href="http://periodistas21.blogspot.com/2007/02/un-psoe-ms-audiovisual-y-social.html">partido político</a>. A cuenta del <a href="http://www.youtube.com/chelseafc">Chelsea FC</a> (2.0, por supuesto), <a href="http://www.enriquedans.com/2007/02/el-chelsea-lanza-un-canal-propio-en-youtube.html">Enrique Dans</a> o <a href="http://periodistas21.blogspot.com/2007/02/ftbol-20.html">Juan Varela</a> hacen magníficos análisis.</p>
<p>Pero en clase hemos visto también como <strong>uno de los pocos usos sociales de la Red durante muchos años fue el correo electrónico</strong>. Precisamente hoy, 20minutos.es publica <a href="http://www.20minutos.es/noticia/204423/0/selecciona/correo/gratuito/">esta pequeña nota sobre los tres servicios de correo electrónico más populares</a>: Yahoo, Hotmail y Gmail. Y como somos así, y del buen uso al abuso apenas hay un paso, recopila también estos <a href="http://www.20minutos.es/noticia/204119/0/pasos/adiccion/email/">12 pasos para superar la adicción al correo electrónico</a>.</p>
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