Como todo titular, el de este post es engañoso por llamativo, sensacionalista y simplificador de la realidad. Porque en realidad para conseguir el trabajo detrás del comentario de JRMora había una web, un twitter, un gran blog y en definitiva una magnífica identidad digital detrás forjada a lo largo de un buen período de tiempo.
La historia de JRMora y su comentario en un blog confirma lo que estoy hasta las narices de decirles a mis alumn@s: que el puesto de trabajo hay que ganárselo demostrando que vales para él, que es necesario moverse y correr más que nunca, que el viejo curriculum de papel jamás estuvo tan devaluado y que nadie sabe donde va a saltar la próxima liebre.
Hace un par de semanas -tenía este post pendiente en borradores desde entonces- en las jornadas internacionales de periodismo que se organizan en la UMH se repitió una escena (y no me refiero sólo a esta) que cada vez me indigna más: alumnas y alumnos de periodismo preocupados casi exclusivamente por la precariedad laboral, el intrusismo profesional y la amenaza que (dicen que) supone la red en ese sentido; ¿os suena?
Cuando se lo comentaba indignado a una compañera, me decía: ‘y qué quieres, es la única cantinela que llevan oyendo desde hace años’. Es cierto. Efectivamente, quizás el problema esté ahí. Llamadme romántico y decidme que es fácil hablar cuando tienes un plato de lentejas en la mesa, pero si no queremos periodistas como los actuales más preocupados por los horarios que por mantener la independiencia tenemos que empezar a trabajar en ello desde la propia universidad.
Porque además la identidad digital de los futuros comunicadores ha de comenzar allí, en la propia universidad.
Así que insisto, basta ya de derrotismo. ¿Por qué no empezamos a jugar en una liga de verdad?
[...] Saltar a Comentarios Enlazo y me quito rápidamente de en medio para que lean a Sergio M. Mahugo todos los estudiantes de periodismo pesimistas, que piensan que las facultades deben ser como el [...]
Sergio, estoy contigo!!A pesar de que me quedan aún unos cuantos días para terminar la carrera y empezar mi vida laboral como periodista…yo también ando cansada de los mismos comentarios de siempre. Que si no cojo esa beca porque me dan poco dinero, que si voy a trabajar muchas horas…
En fin, no sé si cambiará mi opinión dentro de unos cuantos meses o años. Lo que si tengo claro es que trabajar como periodista es todo un `sueño cumplido´ y tengo las mismas ganas, e incluso más, de aprender y trabajar en ésta profesión como el primer día que entré en la universidad.
Hago oidos sordos a los comentarios cansinos de los de siempre. No quiero perder la ilusión, pero tampoco dejar de lado la realidad, pero sí, luchar para cambiarla.
Un saludo.
Me alegro un montón si piensas así, Ángela. Mucho ánimo, porque lo que te propones no es fácil. Y no pierdas nunca esa ilusión… pero tampoco dejas que nadie se aproveche de ella y te tome por tonta por eso!
Sergio, la única solución es cambiar el plan de estudios. Recuerda nuestra exposición con la pregunta drástica que propusimos: “¿Búscate la vida?” VS “¿Periodistas académicos modelo Kapuscinski?”. Ahí esta la solución y la única salida, todo lo demás no vale absolutamente nada.
Julio, o yo no me expliqué bien… o tú no te enteraste de la misa, la mitad.
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Y un jamón. No basta ni mucho menos con eso. Ni siquiera me parece lo más urgente, aunque sí que creo que es necesario. Pero lo que hay que cambiar son mentalidades: las de algunos profesores (no lo niego) pero sobre todo las de los alumnos para que la universidad se afronte de otra manera y no sean simples guarderías para mayores.
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Y respecto a vuestra exposición, como ya os dije, me pareció un ejercicio de maniqueismo brutal. Yo siempre he defendido ‘el búscate la vida’, pero jamás he criticado el modelo academicista que tú criticas. Creo que la universidad no garantiza nada, simplemente es como la Q1, Q2 y Q3 de la fórmula 1, es algo que sirve para poner a punto el coche. Pero la carrera de verdad, cuando se demuestra quién es el mejor piloto, empieza después. Y para competir ahí, 1) hay que tener buen coche, y 2) hay que estar preparado mentalmente para lo que se te viene encima, para seguir aprendiendo cosas, hay que tener iniciativa, hay que ser curioso, etc. etc.
Sergio, los dos estamos de acuerdo en cambiar la mentalidad y soy el primero que te defiende en tú postura, pero lo planteamos de maneras diferentes. Sé que es muy radical lo que propuse pero es la única manera de llamar la atención y que la gente piense un poco.
Para mí si que es necesario una reforma educativa porque la educación en España es malísima y si no están los informes de la UE con estadísticas de gente que se deja los estudios básicos y universitarios. Hay que adaptar las carreras a los contenidos del momento en el que estamos, lo anterior se hizo en un contexto muy diferente al de ahora y no tiene nada que ver. Ese cambio ya sería un avance para conseguir el propósito de la mentalidad de los estudiantes, aunque puede que no sea tan importante como dices. Al fin y al cabo tienes mayor conocimiento que yo en ese tema. ¿No sería más eficaz ser practicos?
Como dice Ángela, a mí tampoco me van a quitar la ilusión por conseguir mis metas, aunque sea un tercio de bueno que Antoni Daimiel, Miguel Ángel Paniagua y Ramón Trecet.